
باحثٌ من العلوم الإسلامية ينشر بحثين علميين ضمن وقائع مؤتمر دولي صادر عن دار Springer العالمية
تمضي كلية العلوم الإسلامية في الجامعة العراقية بتعزيز حضورها البحثي في المحافل الأكاديمية الدولية، عبر إسهامات تدريسييها العلمية التي تواكب التطورات المعرفية والتقنية الحديثة، وتؤكد حضور الجامعة في ميادين البحث العلمي العالمية.
وفي إنجازٍ علميٍّ جديد، شارك التدريسي في الكلية الدكتور يوسف عبد زيد الخطابي في نشر بحثين علميين ضمن وقائع المؤتمر الدولي Augmenting Artificial-Human Intelligence (ICAAHI 2025) الصادرة عن دار النشر العالمية Springer، ضمن السلاسل العلمية الدولية المتخصصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتقنيات الحديثة.
وجاء البحث الأول بعنوان:
Artificial Intelligence Applications for Achieving Economic Stability and Sustainable Development Goals (SDGs)
«تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحقيق الاستقرار الاقتصادي وأهداف التنمية المستدامة».
وسلّط البحث الضوء على دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في دعم الاستقرار الاقتصادي وتعزيز تحقيق أهداف التنمية المستدامة، من خلال توظيف تقنيات التعلم الآلي وتحليل البيانات والأنظمة الذكية في تطوير الأداء الاقتصادي ورفع كفاءة اتخاذ القرار ودعم مسارات النمو المستدام بما ينسجم مع التوجهات العالمية الحديثة.
أما البحث الثاني فجاء بعنوان:
The Application of Artificial Intelligence for Smart Knowledge Creation and Sharing
«تطبيق الذكاء الاصطناعي في إنشاء المعرفة الذكية ومشاركتها».
وتناول البحث آليات توظيف الذكاء الاصطناعي في تطوير أنظمة إدارة المعرفة داخل المؤسسات، بما يسهم في تعزيز إنتاج المعرفة وخزنها واسترجاعها وتبادلها بكفاءة أعلى، مع التركيز على دور تقنيات التعلم العميق والشبكات العصبية في دعم الابتكار المؤسسي وتحسين جودة القرارات وبناء بيئات معرفية أكثر استدامة.
ويعكس هذا الإنجاز العلمي اهتمام باحثي الجامعة العراقية بمتابعة التحولات العالمية في مجالات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، والإسهام في إنتاج بحوث رصينة تُنشر في أوعية علمية دولية مرموقة، بما يعزز الحضور الأكاديمي للجامعة ويرسخ مكانتها البحثية على المستويين المحلي والدولي.
وتتقدم عمادة كلية العلوم الإسلامية بأسمى التهاني والتبريكات للدكتور يوسف عبد زيد الخطابي، متمنيةً له دوام التوفيق ومزيدًا من العطاء العلمي والبحثي خدمةً للجامعة العراقية والمسيرة الأكاديمية.


